江蘇省徐州市銅山區泉潤路幼兒園關工委開展教師讀書分享活動

為營造濃郁讀書氛圍，打造書香校園，讓讀書成為一種習慣，以讀書構建教師專業成長平臺。1月13日，江蘇省徐州市銅山區泉潤路幼兒園關工委開展教師讀書分享活動。

焦靜老師為大家分享的書目是《幼兒園里的“問題小孩”》。磨蹭、倔強、叛逆、暴力、吹牛、撒謊、孤僻等，面對幼兒這些行為問題，幼兒園老師該如何應對呢？本書列舉了幼兒園里比較典型的八種“問題小孩”，從問題入手，從幼兒園、家庭雙重角度進行分析，尋找并發現孩子問題行為背后的真正原因，提醒家長、教師關注幼兒心理健康，從小培養孩子良好的行為習慣和性情秉性，輕松搞定“問題小孩”。教育者的職責當然要幫助孩子建立好的行為習慣，但如果不先去表達對孩子的情緒和感受的接納和理解，和他們表面那個暴力、搗亂背后那個受害的，渴望愛的小孩建立起聯結，再好的方法可能都不太起作用。所以，對于這樣的孩子首先需要的不是去要求孩子改變自己的行為，而先讓他們感受到世界上有人懂他們，有人真心實意地在接納和理解他們。 

無論我們教育哪類幼兒，都別忘了：教育像是涓涓細流，河中流淌的應是愛心，細心，恒心！

責任編輯：唐子韜