聚焦課堂“心”樣態，心理教研共成長 ——江蘇省徐州市銅山實驗小學關工委開展心理教師教學教研活動

歲寒迎冬蘊，潤心教研行。11月28日，徐州市銅山實小關工委組織專職心理教師開展心理教學教研活動。

活動中，周思寧老師執教《學習有方法》一課，心理組教師參與聽課。周老師通過手指操讓學生進行熱身、放松，帶領學生們在學習方法的游樂場中找到了及時復習、“裝扮”知識、相信自己等學習方法。整節課輕松愉悅，學生們也非常專注，找到了應對學習的策略。據悉，該校心理組教師每周舉行專業書籍共讀，本周校關工委副主任陳影帶領大家共讀書籍《陪孩子遇見美好的自己》，大家紛紛結合自己的感受進行深刻討論。隨后，陳影帶領大家學習并實際操練了心理卡牌和沙盤技術，了解了心理卡牌和沙盤技術在處理學生案例中的應用與實踐，大家在體驗中互動，在交流中提升。

此次活動為銅山實小心理教師的專業成長拉開了“心”篇章。心理教師們將繼續攜手前行，深耕課堂教學，關注學生心理成長，不斷通過閱讀和實操提升自身的專業素養，真正成為學生的心靈引路人和守護者。

責任編輯：唐子韜