“我沖上山頂,手舉喇叭筒呼喊‘打得好,打得好!敵人再也逃不了!’近日,記者來到江西省遂川縣草林鎮(zhèn)96歲抗美援朝老兵、“全國關(guān)心下一代工作先進(jìn)工作者”郭斯行家中,見面不久,他就講起戰(zhàn)斗故事。講至興起,老人拄拐起身,右手顫顫巍巍地舉起,擺出當(dāng)年為戰(zhàn)友鼓舞士氣的姿勢(shì)。
1949年9月,郭斯行參軍入伍,從事戰(zhàn)地宣傳動(dòng)員工作,后奔赴抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng),榮立三等功。
老人床下放著一個(gè)鐵皮彈藥箱,那是他從戰(zhàn)場(chǎng)上帶下來的。他打開箱子,向記者展示裝在里面的物件:在部隊(duì)期間使用的筆記本、先后獲得的獎(jiǎng)?wù)潞图o(jì)念章……數(shù)量最多的,是一沓沓新舊不一的信箋,那是多年來,他教過的學(xué)生寄來的。
“我就是想把英雄的故事講給后輩們聽,沒想到一講就是一輩子。”1955年,郭斯行因病退伍返鄉(xiāng),成為一名鄉(xiāng)村小學(xué)老師。
授課之余,他加入紅色老兵宣講團(tuán),還是毛澤東同志舊居的義務(wù)宣講員,時(shí)常受邀參加紅色講座。他說:“我始終沒有忘記自己‘兵’的身份。”
一位老教師告訴記者:“郭老師講述戰(zhàn)斗故事時(shí)會(huì)結(jié)合自身經(jīng)歷,很生動(dòng)很有感染力,讓我們受到紅色熏陶的同時(shí),還學(xué)到國防知識(shí)。”
退休后郭斯行并沒有讓自己停下來,而是一心撲在校外輔導(dǎo)工作上。他將家中小院打造成課外學(xué)習(xí)室,繼續(xù)為學(xué)生講課,還擔(dān)任草林云上紅色課堂的“客座講師”。
“小院雖小,卻連著許許多多的家庭。經(jīng)常有父親以前或現(xiàn)在的學(xué)生過來,或安靜學(xué)習(xí),或聽父親講故事。父親讓母親常備著熱水、零食等,趕上飯點(diǎn)就留他們?cè)诩依锍燥垼芏鄬W(xué)生都把這里當(dāng)成自己的家一樣。”郭斯行的兒子郭雄飛說。
十幾年的舊襯衣縫縫補(bǔ)補(bǔ),洗臉巾洗得褪色發(fā)白卻舍不得換。節(jié)儉的郭斯行拿出有限的積蓄,捐款捐物達(dá)10萬余元,還設(shè)立“愛心育才基金”,用于幫助那些家庭困難的優(yōu)秀學(xué)生。
“14歲那年,因?yàn)榧彝ピ颍以鴰状蜗敕艞墝W(xué)業(yè),是郭老師的資助和鼓勵(lì),讓我走到了今天。”郭斯行的學(xué)生郭斌燕師范畢業(yè)后,申請(qǐng)到大山里支教,“我會(huì)將青春獻(xiàn)給三尺講臺(tái),在山村課堂講好‘最可愛的人’的故事。”
“雄赳赳,氣昂昂,跨過鴨綠江……”郭斌燕常常利用空閑時(shí)間,帶著孩子們唱軍旅歌曲。高亢的歌聲,激揚(yáng)在孩子們的心田。
元旦期間,郭斯行的小院又成為許多學(xué)生的聚會(huì)點(diǎn),“老兵講堂”從未“下課”。2020年,郭斯行被表彰為“全國關(guān)心下一代工作先進(jìn)工作者”。
“孩子們都很有出息,每次讀起他們寫給我的信,就感到自己的一切付出都值得。”捧著一封封信件,看著院中嬉戲玩耍的孩子們,郭斯行欣慰地說。
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