教育部：推進教育數字化是大勢所趨

中國青年報客戶端北京1月26日電（中青報·中青網記者 張渺）“發展數字教育、推進教育數字化，推進教育現代化是大勢所趨、發展所需，也是改革所向。”在今天舉行的教育部新聞發布會上，教育部科學技術與信息化司司長周大旺介紹了教育部一年來推進教育數字化的總體情況。

教育部新聞發布會現場。教育部供圖

周大旺提到，一年來，教育部縱深推進國家教育數字化戰略行動，各項工作取得了顯著成效。國家智慧教育平臺立足助學、助教、助管、助研、助交流合作五大功能，在大規模應用中有力支撐了高校畢業生就業、教師專業發展、“雙減”政策落地等教育核心任務，有效服務了數字中國建設、學習型大國建設、實現鄉村振興等國家重大戰略。

據周大旺介紹，具體情況包括五方面。

第一，教育數字化統籌部署取得突破進展。首次召開全國范圍內的教育數字化現場推進會，面向中西部地區專門召開教育數字化助力教育高質量發展推進會，成立教育部教育數字化專家咨詢委員會，設立國家智慧教育平臺應用特別工作組，為教育數字化戰略行動實施和國家智慧教育平臺建設提供智慧和力量。

第二，國家智慧教育平臺建設水平持續提升。平臺升級迭代5次，上線國家智慧教育讀書平臺，新增接入廣西、云南、甘肅等3個省級智慧教育平臺，開發上線“智慧教育”App。平臺資源持續擴容，已匯聚中小學資源8.8萬條、職業教育在線精品課程超1萬門、高等教育優質慕課2.7萬門，更新“學習二十大云課堂”專題資源，上線“2023年暑期教師研修”“網絡安全宣傳教育”等專題資源，拓展服務大廳的留學服務事項。升級“智教中國通行證”，上線統一搜索引擎，提供點贊、收藏、轉發功能，完成適老化和無障礙訪問改造。

第三，國家智慧教育平臺應用范圍顯著擴大。遴選典型案例，發布《國家智慧教育平臺應用創新案例集》，以示范引領帶動平臺應用。面向鄉村教師開展國家智慧教育平臺應用培訓，增強他們用好平臺的意識和能力。截至2023年底，平臺累計注冊用戶突破1億，瀏覽量超過367億次、訪客量達25億人次。

第四，國家教育數字化大數據中心起步建設。開展專項調研，全面了解教育大數據應用現狀和師生需求，不斷完善國家教育數字化大數據中心建設方案。延展國家智慧教育平臺運行監測范圍，拓展監測深度，采集數據500余億條。建設數據治理平臺，開展兩批共61所高校試點工作，通過各類政務數據共享，創新新生注冊、精準資助、智慧思政、校園安全等應用場景，賦能各類管理服務。

第五，教育數字化保障能力不斷提升。圍繞平臺、數據、資源、素養四個方面，發布7項系列標準，完善教育數字化標準規范體系。組織修訂義務教育信息科技課程標準，持續做好人工智能助推教師隊伍建設試點工作，提升師生數字素養與技能。開展國家智慧教育平臺內容安全專項排查，研制平臺數字教育資源入庫出庫管理規范，修訂平臺數字教育資源內容審核規范，保障平臺內容安全。

第六，中國數字教育國際影響力充分彰顯。以教育數字化國際交流為紐帶，構建國際合作新范式。舉辦首屆世界數字教育大會，來自世界130多個國家和地區的代表參會，發布了中國智慧教育藍皮書和智慧教育發展指數等成果文件。舉辦“中國—東盟數字教育論壇”，構建全球數字教育對話格局。首次走出國門，在意大利舉辦2023世界慕課與在線教育大會，大力推動“慕課出海”。以國家智慧教育平臺獲得2022年度聯合國教科文組織教育信息化獎為契機，聚焦全球學習者的需求，加快建設國家智慧教育平臺國際版，將在2024世界數字教育大會上隆重發布，打造中國數字教育的國際品牌。

周大旺表示下一步，教育部將不斷開辟教育數字化新賽道、塑造教育發展新優勢，堅持應用為王，走集成化道路，以智能化賦能教育治理，拓展國際化新空間，引領教育變革創新，不懈探索中國特色的教育數字化發展道路。

責任編輯：蔡星雨